Estrutura da Prova

A prova do segundo dia do ENEM contém 90 questões numeradas de 91 a 180, divididas em duas áreas principais:

• Questões 91 a 135: Ciências da Natureza e suas Tecnologias (física, química e biologia)
• Questões 136 a 180: Matemática e suas Tecnologias

O tempo disponível para resolver estas questões é de cinco horas. Você pode deixar o local de prova após duas horas do início, mas só poderá levar seu caderno de questões nos 30 minutos finais.

Dica importante! Organize bem seu tempo durante a prova. Comece pelas questões que você tem mais facilidade e deixe as mais difíceis para o final.

Ciências da Natureza - Física e Química

As primeiras questões exploram conceitos importantes de física e química. A questão 91 trata sobre a segurança em carros, explicando que carros mais seguros têm estruturas que se deformam facilmente durante colisões. Isso ocorre porque a deformação absorve a energia cinética do impacto, protegendo os passageiros.

A questão 92 aborda células a combustível microbianas, que são dispositivos capazes de gerar eletricidade a partir de águas residuárias através de reações químicas. Nesse processo, bactérias eletrogênicas metabolizam poluentes e geram corrente elétrica.

Já a questão 93 questiona o significado atual do termo "compostos orgânicos" na química. Historicamente, esse termo passou por diferentes definições, mas atualmente refere-se a substâncias que contêm carbono como elemento principal.

Você sabia? Muitas ideias intuitivas sobre segurança são equivocadas. Por exemplo, carros com estruturas mais rígidas não são necessariamente mais seguros, pois transferem mais energia do impacto aos ocupantes!

Mais Questões de Ciências

As questões de química continuam explorando conceitos importantes como grupamentos químicos, reações ácido-base e propriedades de substâncias. A questão 94 trata da nimesulida, um fármaco pouco solúvel em água, questionando qual grupamento em sua estrutura pode reagir com uma base.

A questão 95 aborda a biotecnologia e clonagem gênica, destacando como a técnica de RT-PCR (transcriptase reversa) permite detectar genes expressos ao sintetizar DNA a partir de fitas de RNA.

Conceitos físicos aparecem na questão 96, que discute o balanceamento de rodas em automóveis, processo importante para garantir que o centro de massa coincida com o centro geométrico do conjunto roda/pneu.

A questão 97 trabalha com soluções e concentrações, pedindo para calcular a massa de cloreto de sódio em uma receita de soro caseiro a partir da concentração de íon sódio fornecida.

Atenção! Nas questões de cálculos químicos, verifique atentamente as unidades de medida e saiba converter entre diferentes grandezas.

Questões de Biologia e Física

A questão 98 analisa um cladograma que representa a evolução dos mamíferos, destacando as mudanças nos padrões reprodutivos e de nutrição dos embriões entre diferentes grupos. Uma evolução importante foi a diminuição da vesícula vitelínica associada ao desenvolvimento da lactação.

A questão 99 explora o efeito Doppler, fenômeno físico relacionado à alteração na frequência percebida de ondas quando existe movimento relativo entre a fonte e o observador. No caso, aplica-se tanto ao som da sirene de uma ambulância quanto às ondas de rádio emitidas por um radar.

A questão 100 apresenta um dispositivo óptico chamado "mirascópio 3D", formado por dois espelhos côncavos, que cria uma imagem tridimensional de objetos. A questão pede para analisar a natureza e posição da imagem formada.

Lembre-se! O efeito Doppler explica por que o som de uma sirene parece mais agudo quando se aproxima e mais grave quando se afasta de você.

Acústica, Energia Solar e Arboviroses

A questão 101 aborda a acústica em salas de aula, destacando como a distância entre alunos e professores afeta a compreensão do som. Para ser compreendida, a fala do professor deve estar pelo menos 5 dB acima do ruído de fundo.

A questão 102 trata sobre a preservação do sabor adocicado do milho através da desnaturação enzimática. Quando as espigas são submersas em água fervente, ocorre a desnaturação das enzimas que transformariam a glicose em amido.

A questão 103 explora o funcionamento de aquecedores solares, que utilizam o processo de convecção para transferir o calor captado pelos coletores solares até o reservatório térmico onde a água quente é armazenada.

A questão 104 discute a relação entre urbanização e o aumento de arboviroses como zika e chikungunya. Um fator importante é a redução da biodiversidade aquática, diminuindo a população de predadores de mosquitos.

Aplicação prática: O conhecimento sobre acústica é fundamental para o projeto arquitetônico de salas de aula. Idealmente, alunos não deveriam sentar a mais de 6,5 metros do professor para garantir boa compreensão.

Questões de Biologia e Física

Na questão 105, o texto aborda os microplásticos e sua capacidade de se aderir a poluentes orgânicos apolares persistentes. Esses poluentes tendem a se acumular preferencialmente no tecido adiposo dos vertebrados devido à sua natureza lipofílica.

A questão 106 explica por que computadores precisam ser retirados de bagagens de mão durante inspeções de raios X em aeroportos. Isso ocorre porque os componentes densos do computador não permitem a visualização de objetos que estão à frente ou atrás deles.

A questão 107 aborda a formação de compostos nitrosos mutagênicos a partir da reação entre nitrito de sódio (conservante de carnes) e ácido clorídrico. Esse processo ocorre principalmente no estômago, onde há meio ácido.

A questão 108 discute os sistemas agroflorestais (SAFs) como alternativa para recuperação ambiental de áreas degradadas. O processo de mudanças graduais na estrutura e composição das comunidades vegetais é análogo à sucessão ecológica.

Curiosidade: Os sistemas agroflorestais combinam benefícios econômicos e ecológicos, permitindo o cultivo de alimentos enquanto recuperam áreas degradadas!

Genética e Mimetismo

A questão 110 apresenta um exemplo fascinante de mimetismo entre serpentes corais-verdadeiras (peçonhentas) e falsas-corais (não peçonhentas). Esse fenômeno ocorre porque a semelhança na coloração das falsas-corais com as corais-verdadeiras reduz a possibilidade delas sofrerem predação.

A questão 111 aborda o exoesqueleto dos crustáceos, formado por quitina e sais calcários. Por ser rígido, esse revestimento precisa ser substituído periodicamente através de mudas para permitir o crescimento desses animais.

A questão 112 trata de herança genética, especificamente do daltonismo, um exemplo clássico de herança recessiva ligada ao cromossomo X. A questão pede a análise de um heredograma para um casal em que a mulher é portadora do gene para daltonismo.

Entenda melhor: No mimetismo, uma espécie (a mimética) imita características de outra (o modelo) para obter vantagem. No caso das falsas-corais, a coloração semelhante às corais-verdadeiras engana possíveis predadores, que evitam atacá-las por associá-las ao perigo.

Ciclos Bioquímicos e Química Ambiental

A questão 113 aborda o papel dos procariontes nos ciclos biogeoquímicos, especificamente no ciclo do nitrogênio e do carbono. Diferentes tipos de bactérias realizam transformações químicas essenciais, como a fixação de nitrogênio e a nitrificação.

A questão 114 trata da poluição atmosférica causada por automóveis e como a razão ar/combustível afeta a composição dos gases emitidos. O gráfico mostra como variam as concentrações de CO₂, CO, NO, HC e O₂ de acordo com essa razão.

Em uma razão ar/combustível igual a 18 (excesso de ar), a emissão será baixa em CO e alta em CO₂, indicando uma combustão mais completa do combustível.

Aplicação ambiental: Compreender os ciclos biogeoquímicos é fundamental para entender problemas ambientais como eutrofização de lagos e o aquecimento global. Procariontes são peças-chave nesses ciclos!

Biologia Celular e Química do Cotidiano

A questão 115 mostra um experimento com o protozoário Amoeba proteus, onde células tratadas com a droga citocalasina B tiveram seu formato e movimento comprometidos. A droga afeta os microfilamentos, componentes do citoesqueleto responsáveis pela forma e movimentação celular.

A questão 116 aborda a produção de magnésio metálico a partir da água do mar, questionando o método adequado para separar o Mg(OH)₂ (hidróxido de magnésio) de uma mistura. O método correto é a filtração, pois o hidróxido de magnésio é pouco solúvel.

A questão 117 descreve um problema ambiental causado por anfíbios anuros invasores em São Paulo. O som estridente emitido por esses animais tem a função de atrair fêmeas para o acasalamento.

A questão 118 aborda a química do esmalte dos dentes, formado por hidroxiapatita, e como cremes dentais com diferentes valores de pH afetam sua desmineralização ou mineralização.

Saúde bucal: Cremes dentais com pH mais alto (alcalinos) ajudam a prevenir a desmineralização do esmalte dos dentes, enquanto produtos com pH mais baixo podem aumentar o risco de cáries.

Física, Virologia e Forças

A questão 119 apresenta um problema sobre circuitos de maratonas aquáticas em mares com correnteza. O nadador precisa compensar os efeitos da corrente marinha enquanto nada no circuito, calculando o tempo total considerando sua velocidade em relação à água.

A questão 120 compara dois retrovírus: o HTLV-1 e o HIV. Ambos infectam os linfócitos T, mas enquanto o HIV causa a destruição dessas células, o HTLV-1 estimula sua multiplicação, o que pode levar ao desenvolvimento de câncer.

A questão 121 usa uma tirinha do Calvin para explorar conceitos de força e movimento circular. Quando Calvin se solta do balanço, a força gravitacional muda a direção de sua velocidade, fazendo-o cair ao chão em vez de seguir em movimento circular.

Analogia física: Quando você gira um objeto preso a uma corda e solta a corda, o objeto não continua em movimento circular, mas segue em linha reta (movimento tangencial) no instante em que é solto - é exatamente o que aconteceu com Calvin!